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腦癱有哪方面的表現
概念：腦性癱瘓又稱小兒大腦性癱瘓，俗稱腦癱。是指從出生后一個月內腦發(fā)育尚未成熟階段，由于非進行性腦損傷所致的以姿勢各運動功能障礙為主的綜合征。
癥狀：腦性癱瘓有哪些方面的表現?
1、智力低下：約有2/3以上患兒智能落后，約1/4為重度智能落后，痙攣型四肢癱及強直型腦癱者智能更差。手足徐動型患兒智能嚴重低下者少見。
2、視力障礙：約25～50%的患兒伴視力障礙，最常見者為眼球內斜視和屈光不正，如近視、弱視、斜視等。少數有眼震，偶為全盲。偏癱患兒可有同側偏盲。視覺缺陷可影響眼手協調功能。
3、感覺和認知異常：腦癱患兒常有觸覺、位置覺、實體覺、兩點辨別覺缺失?；純憾嗳狈φ_的視覺空間和立體感覺，其認知功能缺陷較為突出?；純簩碗s的圖形辨認力差，分不清物體形狀與其所處空間背景的關系，對顏色的辨認力也很差。
4、語言障礙：約1/3至2/3患兒有不同程度語言障礙。表現為語言發(fā)育遲緩，發(fā)音困難，構音不清，不能說成句的話，不能正確表達自己的意思，有的患兒有效失語。手足徐動型和共濟失調型患兒常伴語言障礙。痙攣性四肢癱，雙側癱患兒也常伴語言障礙。
專家團診療 為更多腦癱患兒保駕護航
昆山市愛佳康復醫(yī)療服務始終秉承“健康一個孩子，成就一個家庭”的經營理念，專業(yè)致力于兒童大腦發(fā)育不良的研究、診斷與治療，為患兒提供科學、有效、全面、優(yōu)質的診療服務。辦院以來，已經治療與康復了眾多小兒腦癱患兒，取得了傲人的成績。在不斷的進步與摸索中，將通過愛心救助活動，幫助大腦發(fā)育不良患兒及家庭擺脫看病難、看病貴的問題，讓他們早日康復、回歸社會。
孩子患上小兒腦癱以后，治療是需要一個漫長和艱難的過程，這種疾病不是一朝一夕都可以治療好的事情，為此作為家長朋友也是需要通過護理來幫助孩子進行輔助治療，那么我們就來認識一下小兒腦癱的孩子需要做好哪些護理?
1、教育要持之以恒
語言的矯治和訓練是長期而艱苦的，家長要有極大的耐心和毅力，腦癱病的治療應該做到教育要持之以恒，這樣才能有收獲，才能使語言障礙的腦癱兒獲得良好的語言基礎。
2、保持正確姿勢
當患兒有了較好的軀干控制能力與進食能力時，可以開始語言訓練。腦癱病的治療在訓練中要保持患兒眼睛的高度來與其交談。如果從過高位置對著患幾講話，會使其全身過度伸展，不利于發(fā)音。
3、增加說話和活動的量
父母不要因為和患兒講話得不到回答而喪失信心。不管患兒懂或不按懂。家庭成吶都利用各種機會去跟患兒說話。腦癱病的治療是做游戲時與患兒一起進行呼吸訓練，發(fā)聲訓練，寓教于樂，以引起患兒訓練的興趣。
4、腦癱病的治療要鼓勵患兒發(fā)聲
當患兒發(fā)聲時，要立刻與其對話和答應。即使還說不成句，也應點頭示意，腦癱病的治療要反復教他，啟發(fā)他想要表達的話語。要多表揚或夸獎，避免過多的批評和指責，讓患兒樹立學說話的信心。利用患兒的各種要求和欲望，鼓勵其發(fā)聲的積極
以上就是小兒腦癱的孩子在日常生活中需要的護理方法，這些對于孩子的康復是非常重要的，因為腦癱的孩子本身照顧起來就非常困難，所以家長朋友一定要極大的耐心，才可以讓孩子慢慢的恢復健康，這往往是需要幾年甚至十幾的努力。
