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       自閉癥又稱自閉癥，在兒童中更為常見?；加羞@種疾病的兒童不喜歡與人交流，也不喜歡與其他兒童交談，總是沉迷于自己的空間。如何糾正自閉癥兒童的行為已成為一個(gè)普遍的問(wèn)題。那么，糾正自閉癥兒童行為的四個(gè)原則是什么呢？

       糾正自閉癥兒童行為的四大原則是什么

       第一、要設(shè)法去理解為什么孩子行為特別。

       雖然自閉癥兒童的行為往往看起來(lái)奇怪而不尋常，但背后總有一個(gè)具體而合乎邏輯的原因。記住這一點(diǎn)很有幫助。這意味著這只是殘疾兒童面對(duì)他無(wú)法理解的復(fù)雜情況的簡(jiǎn)單反應(yīng)。

       行為矯正方法的研究表明，兒童經(jīng)常重復(fù)過(guò)去導(dǎo)致獎(jiǎng)勵(lì)的行為，并停止不獎(jiǎng)勵(lì)的行為。

       第二，當(dāng)同一個(gè)既不能說(shuō)話也不知道如何處理許多孩子時(shí)，選擇時(shí)間讓你立即做出反應(yīng)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)或阻止它是非常重要的。采取行動(dòng)來(lái)防止不良行為，或者，如果不能，在這種行為的開始，立即采取行動(dòng)，這可能比讓孩子做一些淘氣或危險(xiǎn)的事情，然后懲罰他們更有效?？磥?lái)，如果他有樂趣做被禁止的事情，懲罰就沒有意義了。許多父母發(fā)現(xiàn)，他們的孩子在做了一些錯(cuò)誤的事情后并沒有被拍打嚇到。他們甚至開玩笑或高興地期待著這個(gè)耳光作為某種行為的例行后果。心理學(xué)家說(shuō)，奇怪的是，在這種情況下，這個(gè)耳光起著獎(jiǎng)勵(lì)的作用。另一個(gè)問(wèn)題是，對(duì)語(yǔ)言理解差的孩子很容易弄清楚父母不同意的原因。

       第三，你做出反應(yīng)的方式應(yīng)該很容易被你的孩子理解。通過(guò)交談來(lái)防止自閉癥兒童打破玻璃窗是無(wú)效的。對(duì)他大喊大叫可能會(huì)分散他的注意力，但過(guò)了一段時(shí)間，他就會(huì)習(xí)慣這一點(diǎn)。如果你在窗戶打破后生氣并顯而易見，這可能會(huì)與你最初的意圖背道而馳。一個(gè)不知道憤怒意義的自閉癥兒童可能會(huì)認(rèn)為憤怒的父母是一件有趣而令人興奮的事情，所以他受到的是鼓勵(lì)而不是阻止。如果他安靜地把他一個(gè)人留在那里；當(dāng)他陷入混亂時(shí)，他會(huì)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，這尤其可能發(fā)生。更有效的方法是在窗戶打破之前采取行動(dòng)，抱住他，把他打開。這樣做有它的優(yōu)點(diǎn)，你可以變成擁抱，或者抓撓游戲，或者做你喜歡做的事情。

       重要的原則是，如果你想改善孩子的一般行為，你應(yīng)該幫助他找到積極和建設(shè)性的事情來(lái)做。

       第四，你的反應(yīng)應(yīng)應(yīng)該一致

       如果你有時(shí)阻止一種有問(wèn)題的行為，而其他時(shí)候放手，這似乎比根本不采取行動(dòng)更糟糕。人們普遍發(fā)現(xiàn)，前后不一致的方法比過(guò)度嚴(yán)格或過(guò)度寬容更困難。但總是很難達(dá)成一致。最好決心對(duì)最重要的行為問(wèn)題采取堅(jiān)定的立場(chǎng)，而不管那些不是特別不方便的行為問(wèn)題。這種妥協(xié)會(huì)產(chǎn)生適當(dāng)?shù)姆潘蓱嵟?，也?huì)讓孩子意識(shí)到有各種各樣的限制，他不能超過(guò)這些限制。

       以上是關(guān)于糾正自閉癥兒童行為的四個(gè)原則。我希望你能在閱讀后積極為你的寶寶行動(dòng)，更關(guān)心他，更多地與他溝通。我相信在不久的將來(lái)，你的寶寶會(huì)像其他寶寶一樣健康快樂地成長(zhǎng)。