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課程簡介：

上課形式：一對一或小組

適用對象：專注力不足或?qū)W習(xí)能力低下兒童

方法理論：心理輔導(dǎo) 教育訓(xùn)練

目標(biāo)與作用：

1、 促進(jìn)心理成長，提升自信心，積極性，學(xué)習(xí)興趣和動機

2、 提升注意力功能，促進(jìn)學(xué)習(xí)相關(guān)的感知覺功能發(fā)展

3、 行為改善：自我管理、自我控制能力提升

4、 提升學(xué)習(xí)方法和技巧：掌握適合自己（注意力不足和讀寫困難）的學(xué)習(xí)方法

授課內(nèi)容簡介：

按需定制和設(shè)計教案，主要內(nèi)容包括：

注意力訓(xùn)練：注意穩(wěn)定、注意持續(xù)、選擇注意、分配注意、注意轉(zhuǎn)移、注意廣度

感知覺訓(xùn)練： 視知覺、聽知覺、記憶力、協(xié)調(diào)性、執(zhí)行力

行為干預(yù)：沖動控制、情緒控制、信號卡、陽性強化、代幣法、元認(rèn)知等

讀寫困難輔導(dǎo)：多感官識字、字形尺、視覺組織圖、五指法、六何法、寫作框等

輕微自閉癥的兒童最明顯的表現(xiàn)就是注意力的不集中，在這個時候父母可以了解一些訓(xùn)練的方式，幫助孩子改善這種問題，今天來了解訓(xùn)練自閉癥兒童注意力不集中的方式，希望這種方法能夠幫助兒童。

首先，不少自閉癥兒童的注意力不集中主要表現(xiàn)為上課不能專心聽講，容易受到環(huán)境的干擾而分心，做事有始無終半途而廢，孩子對于家長的命令心不在焉，在做作業(yè)的過程中不斷的喝水，吃東西這些都是注意力不集中的明顯表現(xiàn)，而我們到底應(yīng)該通過什么樣的方式來培養(yǎng)孩子注意力的集中，要通過一些比較小的方式來進(jìn)行。

1、培養(yǎng)的方式就是讓兒童畫有線條的圖，一共有幾條線，這樣能夠逐漸地培養(yǎng)孩子的關(guān)注度。

2、培養(yǎng)兒童認(rèn)真地去做一件事；

3、讓兒童在8到30個橫豎排列的數(shù)字當(dāng)中找出8，12，24這幾個數(shù)字。

4、讓兒童在放置的衣柜中數(shù)衣服架子，這樣能夠形象地辨別。

5、拿一些水果，讓兒童分別講述一下有哪些水果。

6、讓成人無規(guī)則地說出人體的器官以及名稱，從而讓兒童快速地認(rèn)出。

7、讓兒童把一個乒乓球反復(fù)的上拋20次以上。

8、可以讓兒童在生活當(dāng)中多看一些自己喜歡的書，提高關(guān)注度。

9、飲食上的培養(yǎng)。

10、生活上的培養(yǎng)。

以上我們了解了不少自閉癥兒童注意力關(guān)注的方式，雖然很多方法大同小異，但是通過這些簡單的方法能夠幫助兒童更清楚的了解自己所構(gòu)成的缺陷，從而讓他們自己認(rèn)識到了，然后來進(jìn)行改善，也可以在逐漸培養(yǎng)的過程中習(xí)慣這種現(xiàn)象。