語言發(fā)育遲緩的孩子越來越多，有的孩子平時都是老人帶，到了上幼兒園了才發(fā)現(xiàn)孩子不對勁。有的孩子會說，但是會感覺經(jīng)常答非所問、語序顛倒錯亂以及有概念的形成及判斷、推理的障礙。這個和孩子的邏輯思維表現(xiàn)有很大關(guān)系。

       造成孩子邏輯障礙的原因有兩點：

       1、生理上是腦器質(zhì)性病變、腦損傷，腦部神經(jīng)發(fā)育緩慢等；

        2、心理因素、家庭環(huán)境或社會環(huán)境的相關(guān)影響。

        吳江蝸牛之家兒童發(fā)展中心認(rèn)為，改善或者解決孩子的邏輯障礙，需要從兩個方面入手：

       1、提高語言的認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力；

       2、要強(qiáng)化語序訓(xùn)練，培養(yǎng)想象力、思考、解難、推理能力。

       3、情緒管理和行為管理、情感管理訓(xùn)練。

        可以通過使用溝通課本、社交小故事等一些書籍，讓孩子學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，同步改善行為問題，建立相應(yīng)的規(guī)則意識，提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交適應(yīng)能力。提高語言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力，加強(qiáng)詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運用等能力。提升表達(dá)及溝通能力豐富詞匯量、加強(qiáng)認(rèn)知理解能力強(qiáng)化語序訓(xùn)練培養(yǎng)想象力、獨立思考、解難、推理能力提高自信心。最后是進(jìn)階訓(xùn)練，讓孩子表達(dá)詞匯，再過渡到肯定、否定以及動詞表達(dá)、排序表達(dá)、看圖說故事、社交表達(dá)等。

        語言思維邏輯障礙對孩子的發(fā)聲、語言表達(dá)能力有很大的影響。但我們只要堅持以上幾項鍛煉，就可以改善孩子的狀態(tài)，同時也要給孩子的語言能力提供一個健康的成長環(huán)境，接下來就是建立認(rèn)知、學(xué)習(xí)知識以及接觸更大的環(huán)境，同時也可以關(guān)注吳江蝸牛之家兒童發(fā)展中心給孩子做專業(yè)的測評分析。語言發(fā)育障礙訓(xùn)練、兒童語訓(xùn)機(jī)構(gòu)蝸牛之家更懂孩子更有效！