過多的呼名：隨時隨地的就叫孩子的名字，然后又沒有其他具體的事情，導致孩子不愿意繼續(xù)去回應。
呼名往往附帶了厭惡的結果：給孩子的感受是每次爸爸或媽媽叫我都是一個不好的結果，或者為了讓我做一件不想做的事情，例如：“寶寶，你過來寫作業(yè)等等”。
沒有及時的輔助：當我們發(fā)現(xiàn)叫了孩子名字之后，孩子沒有回應，我們會不斷地重復叫，那這個時候我們更應該做的是，第一時間及時的去提示孩子進行一個回應，孩子也知道聽到有人叫名字的時候，我是需要第一時間去回應大人的。
兩類自閉癥評估
第一類：診斷性評估：如果你懷疑你的孩子是有點能力偏差，你想去做一個診斷看看是否存在自閉傾向，你可以選擇診斷性評估。常用的ADOS的一個診斷工具，還有ABC診斷量表，這些是醫(yī)院醫(yī)生常用的一些工具。
第二類：干預性評估：如果你是想了解孩子的能力目前處在什么樣的水平，具體我們下一步干預要做些什么，你可以選擇干預性評估。
昆山市愛佳康復醫(yī)療服務有限公司專注于3-12歲語言發(fā)育遲緩、口肌構音不清、認知發(fā)育落后、自閉傾向、多動注意力不集中、社交情商能力欠缺的兒童提供專業(yè)的康復矯正訓練。
