語(yǔ)言發(fā)育遲緩是一種比較常見(jiàn)的疾病，這種疾病的癥狀非常明顯?；颊叩恼Z(yǔ)言表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡孩子，同時(shí)患兒無(wú)法正常模仿成人的發(fā)音，也無(wú)法準(zhǔn)確理解成人的指令。語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)影響兒童的社交，同時(shí)也會(huì)對(duì)兒童的正常入學(xué)學(xué)習(xí)造成影響。出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩之后一定要盡早介入康復(fù)訓(xùn)練，比較常用的語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練方法都有哪些？

1、身體治療法：在康復(fù)期內(nèi)應(yīng)對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩患兒進(jìn)行全面的身體檢查，如果屬于大腦發(fā)育不良引發(fā)語(yǔ)言能力障礙，應(yīng)該適當(dāng)給予腦神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)類的藥物進(jìn)行治療，此外也可以使用營(yíng)養(yǎng)素來(lái)干預(yù)治療，如維生素B12以及葉酸等。

2、游戲治療法：語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患兒在日常生活中很難加入集體游戲中，但是患兒童在游戲中能夠習(xí)得語(yǔ)言發(fā)音的要領(lǐng)，因此在康復(fù)治療期間可以創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言游戲環(huán)境，在游戲中改善患兒的病情，促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)育。

3、家庭閱讀氛圍治療法：在家中應(yīng)該努力給患兒創(chuàng)造愉悅開(kāi)心的環(huán)境，豐富的語(yǔ)言環(huán)境和充足的語(yǔ)言刺激，可以開(kāi)發(fā)患兒的大腦，使得語(yǔ)言中樞神經(jīng)被激活，語(yǔ)言模仿能力也會(huì)得以提高，家人不斷何患而重復(fù)單音節(jié)詞也能夠促使患兒努力模仿，對(duì)語(yǔ)言提升有很大幫助。

要想治療語(yǔ)言發(fā)育遲緩，首先應(yīng)該去專業(yè)的兒科醫(yī)院找到導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩的主要病因，如果是身體原因?qū)е抡Z(yǔ)言發(fā)育遲緩，則應(yīng)先治療身體原發(fā)性疾病為主，如果是因?yàn)榄h(huán)境原因造成語(yǔ)言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合治療鼓勵(lì)交流，并給患兒創(chuàng)造和睦的家庭環(huán)境，日常飲食中應(yīng)該均衡營(yíng)養(yǎng)，攝入不同的食物，保證兒童身體發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)。